Желание и умение постоянно учиться часто перечисляются как одни из основных качеств для успешного развития: как профессионального, так и личностного. Действительно, современный темп прогресса в самых разных областях такой, что без постоянной подпитки новым мы рискуем остаться далеко позади. Многое в процессе обучения зависит от обучаемого, но не менее важную роль играет учитель.
Когда затрагивается тема учителей, я сразу вспоминаю школьные годы. Среди множества незаинтересованных в своем предмете учителей был один, подход которого навсегда отложился в памяти. Я был в 6 классе, когда нам представили нового учителя истории.
Первый же урок начался с тестирования. Естественная реакция – дальше будет только хуже. Но учитель оказался не «проходным». За следующие годы он по-настоящему влюбил меня в свой предмет. И не только меня. Это был, пожалуй, единственный курс, который собирал полный класс, будь то обязательные часы, круглые столы или простое общение. Я всегда связывал это с тем, что человек по-настоящему любил свой предмет. И до сих пор я вспоминаю его с теплом на душе.
За годы учебы мне хватит пальцев одной руки, чтобы перечислить преподавателей с похожим подходом к обучению. Такие люди в отдельной жизни человека попадаются нечасто, но они есть и, в целом, их достаточно много. Но они размываются в «море» учителей, которые насчитывает более 80 миллионов человек во всем мире.
Основной пласт – учителя начальной школы. Это самая многочисленная группа, 30 миллионов человек. Но её общая доля за последние 20 лет снизилась с 41% до 36%. И всё же эта профессия, учитель начальной школы, продолжает оставаться самой большой по численности и преимущественно женской (особенно в России, где доля женщин достигает 90-100%).
Порой они неплохо зарабатывают. Разумеется, в развитых странах зарплаты достаточно высокие, в менее развитых – поменьше. Однако даже внутри одной группы стран, которые похожи между собой по различным экономическим параметрам, разница в зарплатах учителей может быть значительной.
Зарабатывают неплохо, но далеко не всегда. Высокий уровень зарплат в отдельных странах обусловлен, скорее, более высокой стоимостью жизни. Поэтому в менее развитых странах, где стоимость жизни гораздо ниже, уровень зарплат соответствующий.
Что касается России. Количество учителей (в школах) около 1.1 млн. человек. По зарплате мы в одной группе с Парагваем, Малайзией, Таиландом, Перу и Шри-Ланкой. По данным Всемирного банка, зарплата учителя в среднем около 20 000 рублей, Росстат заявляет о ~ 40 000 рублей (на 2019 год). Цифра Росстата очень близка к средней зарплате по стране. Но разброс внутри страны очень большой: учитель в Москве и учитель в Ивановской области – это не одно и то же.
Мои посты по схожей тематике:
- Демография vs финансы
- «Ивановым» приходится нелегко
- «Вы всё поймете сами» или 10 фактов, говорящих сами за себя
private.finance.blog 